Entrada 2 (26/10)

         Incidente Crítico: Episódio marcante relacionado com a avaliação (positivo ou negativo) 

        O momento em que tive, pela primeira vez, que fazer parte de um processo de avaliação, enquanto avaliador. Especificamente, no contexto do Ensino Especializado, enquanto júri das provas trimestrais dos alunos de guitarra.          Foi marcante, pela negativa, pois além de sentir que nunca encontraria uma forma classificativa justa, o propósito mais importante para mim enquanto professor, ajudar os alunos a serem felizes e desfrutarem da experiência musical, estava a ser posto em causa e totalmente contrariado – os alunos estavam stressados, numa situação não natural onde a prazer de fazer música não estava presente e a incentivar, inadvertidamente, um contexto comparativo e competitivo.